En niños, la evaluación neuropsicológica se adapta a la edad, al nivel de desarrollo y a las características particulares de cada niño. Las actividades se presentan de manera clara y procurando generar un clima de confianza, sin plantearlas como un examen que deba aprobarse o desaprobarse.Habitualmente el proceso comienza con una entrevista con los padres, sin la presencia del niño, para conocer el motivo de consulta, su historia evolutiva y los antecedentes relevantes. Posteriormente se realizan varias sesiones individuales con el niño, utilizando pruebas y actividades seleccionadas según los objetivos de la evaluación.Cuando resulta pertinente, se incorpora también información de la institución educativa y de otros profesionales que intervengan. El objetivo es obtener una comprensión amplia de sus fortalezas y dificultades, evitando interpretar los resultados a partir de una prueba o puntuación aislada.
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